提告刑事另外一個重點是，吸金的犯罪通常檢察官在偵查時會扣押、凍結一些被告的財產，若在刑事部分有提告成為判決所載的被害人，那等案件確定之後，依據〈刑事訴訟法473條第1項〉之規定，可以聲請檢察官發還給被害人之。

就在那時候，我發現，其實當我們出國時，對自己國家的自豪感和熱愛將會更大，因為印尼擁有許多其他國家所沒有的一切。走在西門町徒步區，登上北海岸山徑，你或許會看到有人舉起攝影機，捕捉眼前的人潮光影。

這個地方因為風景、茶山、嫩茶葉的香味而聞名。在台灣，只要能工作，就不會受到歧視，希望我的故鄉菲律賓也能夠一樣。經過努力、用功與不放棄，我終於能達成我所想要的。在夏天結束之前，我和我的朋友到太魯閣地區玩與探索，並在此海灘停留。這張照片是在日出時拍攝的。

在這篇文章中，One-Forty與你們分享10位佳作得獎者的攝影作品與訪談文字，藉由他們的眼，聽見他們的移工之聲。因為奶奶對服藥已感到很厭倦，我經常發現這些藥物最終落入了廁所。這個制度源自19世紀末出版業的內規，原意是避免書被低價賤賣，導致偏鄉的小書店消失，最後對整個產業造成傷害，實施了100多年到本世紀初成為法律，被視為是維持出版業蓬勃環境的主要功臣。

德國出版業怎麼辦到的？ 首先，實體書店的銷售確實因為關閉門市而萎縮，「這真的很痛苦」，斯基皮斯說。記者會上，斯基皮斯忍不住挖苦亞馬遜：「疫情一開始，亞馬遜就改賣廁所衛生紙，書反而變得次要，這實在不符合讀者的期待。文：林育立（中央社駐柏林特派員） 疫情對出版業的衝擊沒有原本預期的大，著實讓德國書商協會執行長斯基皮斯（Alexander Skipis）鬆一口氣：「我們從這次疫情發現，書已在德國社會中扎根，光這點就是好消息。」 其次，疫情期間民眾整天宅在家，增加對閱讀的需求。

他認為，書店不僅是地方的訊息和文化交流中心，書店提供的專業諮詢和讀者與書店的情感連結也難以取代，「實體結合網路銷售，看來對讀者最有吸引力，這部分我們出版業還可以更努力。儘管德國從去（2020）年3月以來歷經3波疫情，不少書店因為防疫規定被迫關閉，書展和新書發表會也幾乎全都取消，2020年德國出版業的營業額仍達93億歐元（約合新台幣3100億元），較前一年小幅增加0.1％。

「之前一解封，讀者就衝進去書店，可見實體書店還是有存在的必要」，斯基皮斯說。去年，實體書店的網路銷售成績足足成長了27％，反之佔網路圖書銷售額一半的龍頭亞馬遜只增加7％，疫情期間讀者改在網上買書，顯然以住家附近的實體書店為首選。」尤其網路幫助實體書店撐過疫情，更讓出版業看到希望。今年更慘，從年初到3、4月都封城，跟2019年同期相比，營業額整整掉了22％。

德國全國有5000家實體書店，其中7成是社區的獨立書店。為阻止市場被網路書店亞馬遜（Amazon）瓜分，德國的獨立書店在書商協會的協助下，近年積極投入數位化，多數書店擁有自己的網路書店。去年的4、5月和12月，許多書店因為封城被迫關閉門市，全年營業額掉了9％。受益於發達的圖書物流業，民眾原本就有在自己家附近買書的習慣，就算當天找不到書，下單後隔天也能在書店取書。

書的種類不輸亞馬遜，搜尋同樣方便，下單隔天也一樣能在書店取書。根據民調，在所有的媒體當中，影音串流平台成長的幅度最驚人，民眾自認使用時間比疫情前還多的比例高達49％，其次是電視的30％，書也多達25％，而且10至29歲年齡層愛讀書的人超過3成，讓德國出版業看到希望。

不過，德國從過去這1年多疫情學到的教訓，似乎預示出版業可能的未來。今年秋天是否有第4波疫情？10月的法蘭克福書展，會不會像今年5月的萊比錫書展一樣，準備好卻又突然停辦？疫情還沒結束，斯基皮斯不敢預測今年的數字。

另外，德國實施圖書統一定價制，全國書店同一本新書的價格一致，排除網路購書打折的可能性，更增加讀者支持社區書店的意願身為教育工作者，我期勉大家一起努力讓自己更強大，就像乾旱來臨時，我們可以持續翻土、澆水、滋潤土壤。政府態度好像是：疫情嚴峻，大家各自想辦法求生存。今年對每一個服務業來說，都是一個辛苦夏天，我身處補教業也有許多無奈的憤慨與省思。轉型線上教學需要超前部署，對許多老師也是挑戰 目前台灣許多補教協會都有舉辦「補教老師如何轉型線上教學分享課程」，我相信只要補教老師有心轉型，可以多接觸線上教學系統，然後參加幾堂教學互動技巧課程。不管結果如何，至少我們可以用身教告訴我們的孩子，人生遇到困難時，不要輕言放棄而是選擇繼續努力。

我很慶幸，一年前國外疫情大爆發時，就意識到疫情有可能延燒至台灣，所以提前錄製了賴世雄老師教學影片以及提前完成電腦設備建置與雲端教材測試。業者會不會線上教學？那是你家的事。

首先要請老師去申請良民證、接著安親班人員還要有體檢表證明、補習班教師人員要有學歷證明，送審後等待初審、複審、領據、核發確認有無違規最後再結案匯款。此等複雜程序等到撥款下來，撐不住的補習班大概就倒閉了。

例如連線時家長端連不上線，著急的問老師怎麼辦？也有上課時麥克風一直互相干擾，或者學生上課上到一半突然關鏡頭就不見了等奇特現象。待疫情過後，立即恢復耕種，比別人更快速收成。

而且八億預算平分給近兩萬家業者，平均一家領四萬，想也知道，千辛萬苦申請下來的一次性補貼金，根本不夠支撐補習班停課一個月的開銷。Photo Credit: CNA 但不可否認，雖然直營校區轉型快速，但其他分校區轉型時卻也遇到許多困難。另外，居家網路上課可能會多家長在旁一起收看，因此也出現一些家長對老師教學的「批評指教」。整體來說，線上教學對以往傳統教學的老師們而言，真的是一大挑戰。

跟政府要紓困金 → 繁複又難等 跟政府要疫苗 → 疫苗不夠無法給 跟政府要復課 → 環境高風險不可以 所以補教同業們，你還期待什麼呢？疫情當頭，請各自安好，目前唯一能救補習班的，只有積極推動轉型線上教學。我心想，一旦台灣面臨疫情時刻，就將教材提升為雲端下載版本，讓學生在家中螢幕上就可以與老師互動，透過雲端同步使用教材就可以順利轉型線上教學。

有人說，補教業今年也可以辦紓困呀，而且政府還特別提撥了八億預算給補教產業？不說大家不知道，補教業辦理紓困申請金可真不簡單。或許有些家長不買單，那也無妨，留下一半算一半，只要不是去別家就好，待疫情過後，該回來補習的還是會回來的。

由於涉及產業眾多，因此政策一宣布，補教業當然一陣撻伐：為什麼可以去看電影？可以去健身房？可以去逛夜市？可以去上館子？但卻不能去人員固定且安全的補習班？ Photo Credit: 中央社 教育部官員的解釋是，無法復課是考量補習班環境是相對高風險。此番解釋，澆熄了補教同業所有希望。

依照過往經驗，轉型適應期大概為期一週，通常一週過後，很多老師越來越適應直播教學，而且鏡頭前越來越放得開，不但能和孩子們開心互動上課，而且都像極了補教直播老師而且八億預算平分給近兩萬家業者，平均一家領四萬，想也知道，千辛萬苦申請下來的一次性補貼金，根本不夠支撐補習班停課一個月的開銷。整體來說，線上教學對以往傳統教學的老師們而言，真的是一大挑戰。例如連線時家長端連不上線，著急的問老師怎麼辦？也有上課時麥克風一直互相干擾，或者學生上課上到一半突然關鏡頭就不見了等奇特現象。

不管結果如何，至少我們可以用身教告訴我們的孩子，人生遇到困難時，不要輕言放棄而是選擇繼續努力。有人說，補教業今年也可以辦紓困呀，而且政府還特別提撥了八億預算給補教產業？不說大家不知道，補教業辦理紓困申請金可真不簡單。

身為教育工作者，我期勉大家一起努力讓自己更強大，就像乾旱來臨時，我們可以持續翻土、澆水、滋潤土壤。由於涉及產業眾多，因此政策一宣布，補教業當然一陣撻伐：為什麼可以去看電影？可以去健身房？可以去逛夜市？可以去上館子？但卻不能去人員固定且安全的補習班？ Photo Credit: 中央社 教育部官員的解釋是，無法復課是考量補習班環境是相對高風險。

待疫情過後，立即恢復耕種，比別人更快速收成。另外，居家網路上課可能會多家長在旁一起收看，因此也出現一些家長對老師教學的「批評指教」。